In unzähligen Kinderbüchern werden Ritterburgen und Schlösser dargestellt und beschrieben. Die Kinder sollen in eine mittelalterliche Welt eintauchen und erfahren, wie man damals ganz anders lebte als heute. Eine theaterpädagogische Führung durch ein mittelalterliches Bauwerk lässt die Kinder von Ritter und Hofdamen träumen und verhilft ihnen, eine eigene Vorstellung von Burgen und Schlösser zu entwickeln.…

Licht ist für ArchitektInnen ein Material. Es lässt sich formen, dosieren und färben und gibt so dem jeweiligen Raum eine bestimmte Atmosphäre. Für Laien dagegen ist Licht in der Re­gel einfach „hell“. Die Übung hat zum Ziel, den Jugendlichen Licht als Gestal­tungsmittel und als raumprägendes „Material“ näher zu brin­gen. Diese Unterrichtseinheit stammt aus der Projektwoche…

Die Materialisierung eines Bauwerkes hat grosse Auswirkungen für seine Erscheinung und seine ganze Architektur. Neben Farbe und Form ist die Textur und deren haptische Qualität dabei von grosser Bedeutung. Sie wird aber oft übersehen und erst wahrgenommen, wenn eine Oberfläche störend wirkt. Eine Art Tast-Safari führt die SchülerInnen durch ihr Schulhaus auf der Suche nach…

Brücken überspannen Zwischenräume. Die Übungen zeigen die faszinierenden Möglichkeiten von Falt- und Fachwerken. Für Ungeduldige eignet sich die Büchsenbrücke aus Papier, für Mutige der begehbare Steg. Die Einheit stammt aus dem Lehrmittel “Bauten, Städte, Landschaften” Autoren: Hansjörg Gadient, Judith Gross; Autoren der Einheit: Judith Gross, Pius Wey; Kurzfassung: Anouk Urben

Bauten haben Schriftstellerinnen und Schriftsteller zu Texten inspiriert, die Malerei hat immer wieder Städte, Bauten oder Landschaften als Motiv gewählt. Bei dieser Übung dient ein benachbarter Bau als Ausgangspunkt für einen Holzschnitt. Die Einheit stammt aus dem Lehrmittel “Bauten, Städte, Landschaften” Autoren: Hansjörg Gadient, Judith Gross; Autorin der Einheit: Manette Fusenig; Kurzfassung: Anouk Urben

Wohnen ist die Funktion, die allen Menschen vertraut ist. Sie eignet sich daher gut für kleine Übungen, in denen es um Funktion und Form geht. Die SchülerInnen sind gezwungen, sich zu überlegen, was zum minimalen Wohnen wirklich nötig ist, sowohl was die Masse als auch die Ausstattung angeht. Zusätzlich spielen in diesen Lektionen auch Abmessungen…

„Auf der Suche nach einem geeigneten Platz für eine Burg für den Fürsten, stiessen die Ritter auf folgende Situation: Eine natürliche Mauer aus Felsen und ein Flusslauf. Dazwischen ebenes Gelände mit Weitblick in die umliegende Landschaft. Hier entschieden sie sich, eine Burg zu bauen!“ Nach ähnlichen Kriterien, suchen die SchülerInnen in ihrem Schulhaus nach einem…

Kann ein Haus das auf einem Hang steht gleich aussehen, wie ein Haus das auf einer Ebene steht? Kann ein Fertigteilhaus überall hingestellt werden? Wie kann man Gebäude gut in die Landschaft einfügen? Was heißt Kontext? Wie kann eine Hanglage positiv genutzt werden? Eine Unterrichtsheinheit von bink – Baukulturvermittlung für junge Menschen Autoren: Sonja Hohengasser…

Die Auseinandersetzung mit dem Zusammenleben in Stadt, Dorf oder Quartier steht im Zentrum dieser Unterrichtseinheit. Die SchülerInnen werden herangeführt an die Formulierung eigener und an das Kennenlernen anderer Wünsche und Bedürfnisse, an das Diskutieren und Lösen von Interessenkonflikten und an mögliche räumliche Umsetzungen ihrer Vorstellungen. Das Pilotprojekt “Wir bauen eine Stadt” wurde im Rahmen einer…